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Stellen Sie sich vor, ein etablierter Schulungsanbieter wagt den Sprung und setzt auf Blended Learning. Zum allerersten Mal überhaupt. Genau das hat Amelior getan, und die Ergebnisse dieses gewagten, aber kalkulierten Vorhabens können sich sehen lassen. Es handelt sich vielmehr um eine beeindruckende Erfolgsgeschichte.<h3>Ein fortschrittlicher Bildungspartner, der die Bedürfnisse der Lernenden versteht</h3>Das Ergebnis kann sich sehen lassen: Abgesehen davon, dass die Zahl der Präsenzschulungstage um ganze 30 % (!) gesenkt werden konnte, wurde ihre <a href="entry::624">Blended-Learning-Journey</a> zum Thema Qualität in der Pflege mit dem renommierten Training Improvement Award 2023 ausgezeichnet. Was für ein Erfolg! Und das gleich beim ersten Anlauf.Im Folgenden skizzieren wir den Weg von Amelior von der Idee bis zur Umsetzung, zeigen Ihnen alle Herausforderungen, die sie auf dem Weg dorthin zu bewältigen hatten, und welche beeindruckenden Resultate am Ende ihres Weges zu einem effektiven Blended-Learning-Programm warteten.Wir hoffen, dass dies eine Inspiration für Sie ist, wenn Sie Ihr nächstes Schulungsprogramm entwickeln. Wer weiß, vielleicht sind Sie ja der nächste Gewinner der aNewSpring Awards!

Die Organisation

Amelior ist ein Schulungsanbieter, der über eine langjährige Erfahrung verfügt. Angefangen hat alles 1971 mit mehreren Managern, die ihre Leidenschaft für Qualitätsmanagement mit flämischen Unternehmen teilen wollten. Und seitdem haben sie einen langen Weg zurückgelegt.Heute, 50 Jahre später, verfügt Amelior über ein komplettes Team von Lernpionieren, die sich auf die Durchführung von Kursen zu verschiedenen Themen wie Sicherheit, Umwelt, Menschen und Management konzentrieren. Neben ihrem umfangreichen Schulungskatalog - sie bieten über 180 verschiedene Kurse an - bietet Amelior auch direkte Beratungsleistungen für ihre Kunden an.Aber was wirklich hervorsticht, ist ihre Vision von Lernen und Entwicklung. Als fortschrittlicher Lernpartner ist Amelior stets bestrebt, auf die Bedürfnisse seiner Kunden bestmöglich einzugehen. Das bedeutet auch, dass sie sich die neuesten Technologien zunutze machen, um dies zu erreichen. Man kann in einem Bereich wie L&amp;D keine Pionierarbeit leisten, wenn man nicht versucht, die Ergebnisse seiner Schulungsprodukte kontinuierlich zu verbessern.

Die ersten Schritte

Der älteste Kurs wird einer längst überfälligen Überarbeitung unterzogen

Als Unternehmen stellte sich Amelior die Frage: &quot;Wie können wir die neuesten Lerntechnologien nutzen, um eine Lernerfahrung zu schaffen, die bei den Lernenden von heute ankommt? Wie können wir unsere Lernenden inspirieren und ihr Verhalten nachhaltig verändern?&quot;Da verschiedene Lernende unterschiedliche Bedürfnisse haben, war es sinnvoll, ein interaktives und individuelles Programm zu entwickeln, das auch mit vollen Terminkalendern vereinbar ist.Die Idee für ein Blended-Training-Programm war geboren.Bei dieser Reise ging es jedoch nicht nur um die Entwicklung eines weiteren Schulungsprogramms.

Durch den Blended Learning-Ansatz wollten sie diesem Programm mehr Flexibilität verleihen. Flexibilität, die ihre Kunden heutzutage wollen und brauchen.Vergessen Sie nicht: Amelior hatte so etwas zuvor noch nicht versucht. Es handelte sich um ein komplettes Pilotprojekt für neue Ausbildungsmethoden. Was die eigentliche Ausbildung anbelangt, so wurde schnell beschlossen, zunächst das älteste Ausbildungsprogramm aufzufrischen - ein Programm zur Qualitätspflege. Es gibt nichts Besseres, als ein altes Lieblingsstück zu nehmen, es völlig neu zu überdenken und es noch besser zu machen.

Alle Beteiligten überzeugen

Fachexperten/-innen von Blended Training überzeugen

Mit frischem Elan, der Hilfe interner und externer Experten/-innen und einem wohldurchdachten Ansatz machte sich das L&amp;D-Team von Amelior daran, dem neuen Blended-Training-Programm Gestalt zu verleihen. An der Bereitschaft hat es nicht gemangelt.Aber wann haben Sie das letzte Mal etwas komplett Neues ausprobiert? Wie Sie sich vielleicht vorstellen können, stoßen Sie bei solchen Vorhaben auch immer wieder auf Rückschläge und Schwierigkeiten.Zunächst einmal hängt die Wirksamkeit der Schulungsprogramme von Amelior in hohem Maße von den Lehrenden ab, die den Unterricht halten. Sie für diesen neuen Ansatz zu gewinnen, war entscheidend für den Erfolg.Logischerweise zögerten die Fachexperten/-innen ein wenig, von ihren jahrelang erfolgreichen Ansatz - dem traditionellen Lernen im Klassenzimmer - abzuweichen.Einige der Bedenken, die sie hatten, waren:<ul><li>Ein Blended-Learning-Ansatz könnte ihre Fachkompetenz verwässern.</li><li>Einige Teilnehmende könnten die E-Learning-Module nicht abschließen.</li><li>Es könnte schwierig sein, die richtige Balance zwischen Online- und Präsenz-Unterricht zu finden.</li></ul>

Es stellte sich heraus, dass es so unkompliziert war, sie zu überzeugen, indem man einfach mit ihnen sprach. Amelior machte den Fachexperten/-innen klar, dass E-Learning nicht zwingend erforderlich war und dass sie die bewährten Methoden im Unterricht nicht ändern mussten.Für jedes Modul oder jeden Kurs stellten sie die Frage: &quot;Ist E-Learning dafür erforderlich?&quot; Durch diese Frage wurden die Fachexperten/-innen bestärkt. Und am Ende war die Antwort auf diese Frage oft ein selbstbewusstes und nachdrückliches &quot;Ja&quot;.Amelior betonte auch, wie Online-Module zusätzlichen Raum für die Interaktion mit den Lernenden und für Gruppenarbeiten im Klassenzimmer schaffen können, um die Fachexperten/-innen weiter zu überzeugen. Sie zeigten ihnen, dass sie zu Unterstützern und Wegbereitern werden können, anstatt nur Informationen zu vermitteln.Es hat einige Zeit gedauert, sie zu überzeugen, aber am Ende hat jede(r) Fachexperte/-in eine Form von E-Learning in seiner/ihrer Ausbildung eingesetzt. Damit hatte Amelior die erste große Hürde beim Aufbau seines Pilotprogramms für Blended Learning sicher genommen.

Aufbau des Programms

Wie Blended Training mehr Wirkung und Reichweite bringt

Nachdem Amelior den Fachexperten/-innen versichert hatte, dass ihr Fachwissen durch das Projekt nicht untergraben oder geschmälert werden würde, war es an der Zeit, das eigentliche Blended Training zu entwickeln. Der L&amp;D-Manager von Amelior, <a href="https://www.linkedin.com/in/ruben-baes-715030163/">Ruben Baes</a>, erklärt: &quot;Planung ist alles. Ein gut durchdachter und umfassender Plan legt den Grundstein für den Erfolg.&quot;Der Planungsprozess für die Umstellung ihres ältesten Kurses auf ein effektives gemischtes Schulungsprogramm hing zum Teil von einer doppelten Herausforderung ab:<ul><li>Ernennung eines internen Vollzeit-L&amp;D-Experten für das Projekt</li><li>Beauftragung externer Experten mit der Erstellung eines E-Learning-Konzepts</li></ul>

Amelior erklärt

In diesem Video berichtet Amelior über den Weg zu einer erfolgreichen Blended-Learning-Strategie.

Bitte um Unterstützung

Und gerade letzteres macht Sinn, finden Sie nicht auch? Sie können sich vorstellen, dass ein Schulungsprogramm, das speziell für den Unterricht entwickelt wurde, für ein Blended Learning-Modell neu konzipiert werden muss.<h3>Unterstützung durch Arboth</h3>Das Amelior-Team erkannte, dass es Hilfe brauchte, und machte sich daran, seine bestehenden Schulungen in geeignete E-Learning-Module umzugestalten. Zunächst wandte man sich an das belgische Beratungsunternehmen für Blended Learning und E-Learning, <a href="https://arboth.squarespace.com/">Arboth</a>, um sich beraten zu lassen, wie man die Inhalte umgestalten kann.Als Nächstes - und hier werden wir etwas technisch - investierte man in das Autorentool Storyline 360 von Articulate. Arboth half Amelior bei der Erstellung von E-Learnings mit diesem Autorentool. Die daraus resultierenden SCORM-Dateien (ein E-Learning-Standard für Lernmanagementsysteme) wurden auf die aNewSpring-Plattform hochgeladen.Das war ein ziemliches Engagement, um sicherzustellen, dass das resultierende Lernprogramm erstklassig war. Natürlich wird die Umstellung von reinen Präsenzveranstaltungen auf Blended Learning mit jedem weiteren Schritt einfacher. Ganz zu schweigen davon, dass es auch eine Menge Spaß macht.

Plattform Funktionen

Funktionen, die für  Blended Training von zentraler Bedeutung sind

Amelior wollte nicht irgendeine Art von Trainingsprogramm entwickeln. Es handelte sich um ein Pilotprojekt, um herauszufinden, wie eine neue Art des Lernens nachhaltige Veränderungen bei den Lernenden bewirken kann.Wir können einige Funktionen der Plattform benennen, die eine Veränderung der Denkweise und des Verhaltens der Lernenden möglich machten:<ul><li>Interaktive Inhalte, die in E-Learning-&quot;Storylines&quot; verwoben sind</li><li>Individuelle Lernpfade auf der Grundlage von Live-Session</li><li>Kombination von Online- und Präsenz-Lernen</li><li>Reflexion bei jedem Schritt des Lernprozesses</li><li>Zielgerichtete Kursstruktur</li></ul>

Interaktive Inhalte machen das Lernen unvergesslichStellen Sie sich Amelior als einen Geschichtenerzähler vor, der interaktive Elemente einsetzt, um das Lernen nicht nur informativ, sondern auch spannend zu gestalten. Es ist, als wäre man Teil einer Geschichte, in der die Lernenden die Hauptrolle spielen, was die gesamte Lernerfahrung unvergesslich macht und sie wirklich mitreißt. Dies ist ideal, um ihnen neue Perspektiven zu eröffnen und ein tieferes Verständnis zu fördern.Personalisiertes Lernen für individuelle BedürfnisseDie Reise beginnt mit einer Live-Session, in der das individuelle Erkenntnisprofil des Lernenden erstellt wird. Stellen Sie sich das als einen individuell zugeschnittenen Weg für ihre Lernabenteuer vor, der sich an ihre spezifischen Bedürfnisse und Denkweisen anpasst und so die Voraussetzungen für sinnvolle Veränderungen schafft.Das Beste aus beiden Welten: Kombination von Online- und Präsenz-LernenAmelior kombiniert digitale Sessions mit Live-Sessions, um alle Arten von Lernenden anzusprechen. Unabhängig davon, ob sie sich hinter einem Bildschirm oder im Schulungsraum wohler fühlen, können sie sich auf die Art und Weise mit dem Lernmaterial auseinandersetzen, die ihnen am besten entspricht.Reflektiertes Lernen auf Schritt und TrittAnstatt die Lernenden nur mit Informationen zu füttern, ermutigt Ameliors neuer Kurs sie, diese aufzunehmen, zu reflektieren und anzuwenden. Durch die Ausgewogenheit von theoretischem Wissen, Selbstreflexion und praktischen Aufgaben stellt das Programm sicher, dass die Lernenden mehr tun als nur zu lernen - es regt sie dazu an, ihre Denkweise und ihr Verhalten weiterzuentwickeln.Zielorientiertes KursdesignJeder Abschnitt des Kurses ist klar auf ein Ziel ausgerichtet. Diese Struktur hilft den Lernenden, den Zweck hinter jeder Aktivität zu verstehen und zu erkennen, wie alles zu dem Gesamtziel beiträgt, ihre Denkweise und ihr Verhalten zu verändern. Es ist, als hätten sie einen klaren Fahrplan für ihre Learning Journey.

Zu den spezifischen aNewSpring-Funktionen, die die oben beschriebene Kursumgestaltung ermöglichten, gehören unter anderem die folgenden:<ul><li>Inhaltliche Zusammenarbeit</li><li>Vorlagen-Einstellungen</li><li>Dynamik der Aktivitäten</li><li>Flexible Plattform-Rollen</li><li><a href="https://support.anewspring.com/en/articles/70379-play-scorm-in-anewspring">SCORM-Standards</a></li></ul>Aber es waren nicht nur diese technischen Merkmale, die das Blended-Training-Programm zum Erfolg führten. Einige andere Faktoren erhöhten die Erfolgswahrscheinlichkeit:<ul><li>Eine zuverlässige <a href="/plattform">Learning Journey-Plattform</a></li><li>Das volle Engagement von Amelior für das Projekt</li><li>Die Unterstützung durch interne und externe Experten</li><li>Die Zustimmung der Fachexperten/-innen</li></ul>Und wie sehen die Ergebnisse dieses Blended-Learning-Pilotprojekts aus?

Das Ergebnis

Selbstständiges Lernen ohne Abstriche bei Qualität und Tiefe

Wir haben bereits erwähnt, dass Amelior den Training Improvement Award 2023 gewonnen hat. Dies war zum Teil auf den innovativen Charakter des Projekts zurückzuführen, aber auch auf die klaren und beeindruckenden Ergebnisse, zu denen es führte.Mit ihrem neuen Schulungsprogramm konnten sie die Anzahl der Schulungstage von 14 auf 10 reduzieren. Das bedeutet eine Verringerung des Zeit- und Arbeitsaufwands für die Trainer:innen um fast 30 %. Aber auch die Lernenden hatten nun die Kontrolle über ihre Lernerfahrung, da sie in der Lage waren, in eigener Geschwindigkeit zu lernen.

&quot;Vor diesem Hintergrund war es wichtig, eine Lernerfahrung zu konzipieren, die über das Grundlagenwissen hinausgeht und stattdessen die praktische Anwendbarkeit, das kritische Denken und sogar das Lösen von Problemen betont. Der Blended-Learning-Ansatz trug entscheidend dazu bei, die Bedürfnisse der Führungskräfte zu erfüllen.&quot;Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das neu gestaltete Schulungsprogramm von Amelior Flexibilität bietet und auf die individuellen Bedürfnisse und Zeitpläne eingehen musste, ohne dabei verwässert, uninteressant oder oberflächlich zu werden.Baes: &quot;Durch die Einbeziehung von Online-Komponenten, wie z. B. Module zum Selbststudium und interaktive Multimedia-Materialien, boten wir eine Flexibilität, die den unterschiedlichen Lernpräferenzen und vollen Terminkalendern der Teilnehmenden gerecht wurde.&quot;&quot;Die Teilnehmenden konnten auf die Inhalte zugreifen und sie nach eigenem Belieben durchgehen, so dass sie das Lernen in ihren anspruchsvollen Terminkalender einplanen konnten, ohne dass die Qualität oder Tiefe der Schulung beeinträchtigt wurde.&quot;Mit anderen Worten: Das Blended Training von Amelior stellt die Lernenden in den Mittelpunkt, geht mit dem selbstbestimmten Lernen auf ihre individuellen Bedürfnisse ein und ermöglicht es den Trainern/-innen, sich auf das zu konzentrieren, was sie am besten können: die Vermittlung qualitativ hochwertiger Kurse.

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Noch mehr Inspiration durch Amelior

Customer Story

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Stellen Sie sich vor, ein etablierter Schulungsanbieter wagt den Sprung und setzt auf Blended Learning. Zum allerersten Mal überhaupt. Genau das hat Amelior getan.

Amelior: Wie durch Blended Learning die Anzahl der Schulungstage vor Ort um 30 % reduziert werden konnte

Wie durch Blended Learning die Anzahl der Schulungstage vor Ort um 30 % reduziert werden konnte

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Stellen Sie sich Folgendes vor: Sie sind der Kapitän eines riesigen Containerschiffs und stehen auf Ihrer Brücke. Es ist ein wunderschöner Tag. Die nächste Küste ist Tausende von Kilometern entfernt, und alles, was Sie sehen, wenn Sie auf den Horizont blicken, sind der endlose Ozean und ein blauer Himmel. Sie haben solche Fahrten schon Hunderte Male unternommen, und als erfahrener Kapitän vertrauen Sie blind auf die modernen Navigationsgeräte Ihres Schiffes, die Sie problemlos über den Ozean bringen.Gerade als Sie einen Schluck von Ihrem frisch gebrühten schwarzen Kaffee nehmen und sich in Ihrem Kapitänssessel niederlassen, hören Sie in der Ferne Menschen schreien. Der Boden unter Ihren Füßen beginnt zu wackeln, und auf Ihrem Steuerpult blinken ein paar rote Lichter auf. Im Bruchteil einer Sekunde sind Sie in höchster Alarmbereitschaft. Das kann nicht richtig sein! Haben wir etwas getroffen? Was ist passiert?Schon gut, schon gut, das reicht. Sie verstehen jetzt, worum es geht. Die Folgen von großen Schiffen, deren Navigations- und Kommunikationssysteme ausfallen, können immens sein. Zum Glück sind moderne Schiffe bis oben hin mit fortschrittlichen Navigationsgeräten ausgestattet, die solche Situationen fast vollständig verhindern. Und genau hier setzt JRC | Alphatron Marine mit ihren Produkten und ihrer Ausbildung an.

Über die JRC | Alphatron Marine

Ein Anbieter für elektronische Schiffslösungen

Die JRC | Alphatron Marine bietet Schiffstechnologie für Navigation, Kommunikation und Sicherheit. Zu den wichtigsten Produkten des Unternehmens zählen integrierte Brückenlösungen, die Radar, Kartensysteme und Kommunikationsgeräte vereinen, um die Übersicht zu behalten und die Kommunikation mit anderen Schiffen zu erleichtern. Zudem bietet das Unternehmen auch Navigationsausrüstung wie Radar (Kollisionsschutz), Autopiloten (automatische Steuerung des Schiffs) und ECDIS (electronic chart system for navigation) an, um sicher auf See zu fahren und im Hafen anzulegen.

<h3>Kritische Systeme erfordern Schulungen</h3>Diese kritischen Systeme zu bedienen, erfordert spezielle Fähigkeiten, die äußerst zuverlässig sein müssen. Daher ist die Schulung der Ingenieurinnen und Ingenieure, die die Anlagen installieren, von entscheidender Bedeutung für einen reibungslosen Betrieb und die Vermeidung potenzieller Probleme im Nachhinein. Kein Wunder also, dass Schulungen einen wichtigen Bestandteil der Aktivitäten der JRC | Alphatron Marine darstellen, um sicherzustellen, dass alle Produkte nach höchsten Standards entwickelt, zugelassen, installiert, in Betrieb genommen und gewartet werden.

Als internationales Unternehmen mit Hunderten von Produkten und Dienstleistungen sowie Ausbildenden in verschiedenen Ländern, ist es herausfordernd, konsistente und qualitativ hochwertige Produktschulungen anzubieten. Die JRC | Alphatron Marine hat sich daher für die Lernplattform aNewSpring entschieden, um weltweit hochwertige und konsistente Schulungen anzubieten.<h3>E-Learning mit Produktexperten/-innen</h3>Die Produktschulung für Ingenieurinnen und Ingenieure bei der JRC | Alphatron Marine besteht aus e-Learning mit Theorie und Dokumentation, teils in Kombination mit einer Live-Fernprüfung oder einer praktischen Schulung. Die Ausbilder:innen werden aufgrund des hochtechnischen und spezifischen Charakters der Schulungen in der Fabrik in Japan geschult.Die Ausbilder:innen sind hochqualifiziert und erfahren darin, andere in der korrekten Installation der Produkte zu schulen. Das bedeutet jedoch nicht unbedingt, dass sie auch über die didaktischen, gestalterischen und digitalen Fähigkeiten verfügen, um die Schulungsinhalte in ein ansprechendes und fundiertes e-Learning-Erlebnis umzusetzen.

Die Herausforderung

Trainingsinhalte in eine Learning Journey überführen

<a target="_blank" href="mailto:c.makor@alphatronmarine.com">Cindy Makor</a> und <a target="_blank" href="mailto:t.weghorst@jrc.am">Thomas Weghorst</a>, Zuständiger für Dokumentationen und Schulungen für das Produkt AlphaPilot MFM, schlossen sich daher zusammen, um die Qualität der Ausbildung zu verbessern.Thomas ist als Konstruktionsingenieur für die Entwicklung von Dokumentationen und Schulungen für das Produkt AlphaPilot MFM von JRC | Alphatron Marine verantwortlich.

<h3>Besseres Lehrmaterial war notwendig</h3>Thomas erreichten immer wieder Fragen zur Installation und Inbetriebnahme der Produkte. Dadurch wurde ihm klar, dass der bisherige einfache Ansatz bei der Produktdokumentation und -schulung für die komplexen Geräte möglicherweise nicht ausreicht. Um sicherzustellen, dass die Techniker:innen alle Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben, die sie für eine ordnungsgemäße und sichere Installation benötigen, beschloss er, das Angebot zu erweitern.Er begann daher damit, visuelle Anleitungen zu erstellen, um die Dokumentationen ansprechender und verständlicher zu gestalten. Dann packte ihn der Ehrgeiz. Wenn es ihm gelänge, die Dokumentationen schrittweise in das e-Learning-Modul von aNewSpring zu übersetzen, würde sich die Schulung von einer einfachen digitalen Dokumentation zu einer lückenlosen Learning Journey entwickeln.

<h3>Die Vergessenskurve positiv beeinflussen</h3>Bislang hatte sich Thomas auf vertrautem Terrain bewegt. Doch als er begann, seine eigene Learning Journey auf der aNewSpring-Plattform zu erstellen, wurde ihm schnell klar, dass es einen Grund gibt, warum es Instruktionsdesigner:innen gibt. Trotz der benutzerfreundlichen Autorenfunktionen der Plattform fiel es ihm schwer, den besten Weg zu finden, um die Lernenden durch das Material zu führen und das Wissen tatsächlich zu behalten. Daraufhin beschloss er, sich mit einer Reihe von Fragen an Cindy zu wenden.

Als LMS-Beauftragte der JRC | Alphatron Marine ist Cindy dafür verantwortlich, alle zwölf Ausbilder:innen weltweit mit der Technologie und den Verfahren auszustatten, mit denen sie ihre Produktschulungen effektiv durchführen können. In ihrer Funktion strebte sie schon seit einiger Zeit danach, den Online-Teil der Schulungen zu verbessern. Daher war Cindy bereits mit aNewSpring im Gespräch.

<h3>Mangel an Schulungsinhalten</h3>Eine Hürde war bisher, dass man für die Erstellung einer umfassenden Learning Journey zusätzlich zu den regulären Unterlagen viele Schulungsmaterialien benötigte, welche nicht ohne Weiteres verfügbar sind. Außerdem verfügen Ausbilder:innen oft nicht über die Fähigkeiten und die Zeit, alle erforderlichen Inhalte zu entwickeln, geschweige denn, diese Inhalte in eine <a target="_blank" href="entry::624">Blended-Learning-Journey</a> zu überführen.Als Thomas sich an sie wandte, war sie sofort davon begeistert, mit ihm zusammen sein Vorhaben in die Tat umzusetzen.

Die Lösung

Projektplan zur Optimierung der Schulungen

Gemeinsam mit Puck Onnekes, dem Training Improvement Ingenieur von aNewSpring, begannen sie mit dem Projekt. Bevor sie starteten, einigten sich Cindy, Thomas und Puck auf einen dreistufigen Projektplan.

Phase 1: Planung &amp; StartIn der ersten Phase legten sie die Ziele des Projekts und die gewünschte Struktur der Lernplattform fest. Neben dem Aufbau einer verbesserten Learning Journey speziell für die AlphaPilot-Schulung waren sie sich einig, dass diese auch als Vorlage für zukünftige Learning Journeys dienen sollte. Zusätzlich erstellten Sie auch ein umfassendes Lernkonzept für die Schulungen.

Phase 2: Design &amp; UmsetzungIn der zweiten Phase geschah der eigentliche didaktische Zauber. Zunächst entwickelten Cindy, Thomas und Puck einen didaktischen Ansatz für die Gestaltung von Lerninhalten. Sie verbrachten mehrere Meetings mit der Beantwortung von Fragen wie:<ul><li>Wie kann man die Informationen am besten vermitteln?</li><li>Welche ist die beste Learning Journey, die wir realistischerweise erreichen können?</li><li>Wie können wir die Inhalte kurz, spezifisch, klar und attraktiv, aktivierend sowie interaktiv gestalten?</li></ul>Sobald die Grundlagen gelegt waren, arbeitete Thomas eng mit Puck zusammen, um ein detailliertes Lernkonzept und eine Inhaltsübersicht zu erstellen. Dann machte er sich daran, die Inhalte zu erstellen und sie in die Plattform zu implementieren.Thomas war dabei in engem Austausch mit Puck, bis alle Inhalte fertig waren und implementiert wurden. Gleichzeitig konnte sich Cindy mit Fragen zur Plattform an Puck wenden, um sicherzustellen, dass auf dieser Seite alles korrekt eingerichtet war.

Phase 3: TransferParallel zur zweiten Phase begann Puck auch mit der Arbeit an der Dokumentation, um Cindy mit einem didaktischen Konzept für Autoren/-innen und Designer:innen auszustatten. Sie schlossen das Projekt mit einem Meeting ab, in dem Puck die Dokumentation vorstellte und Cindy anleitete, wie sie diese innerhalb der JRC | Alphatron Marine nutzen kann.

Neuer Standard für Produkt-schulungen

Dank des gemeinsamen Engagements von Thomas und Cindy und der Unterstützung von Puck ist die neue AlphaPilot-Schulung jetzt der Standard für die Produktschulungen bei der JRC I Alphatron Marine. Laut Thomas waren die ersten Reaktionen von Kolleginnen und Kollegen sowie Lernenden sehr positiv.

Vor allem aber führte das Projekt zu mehr didaktischem Bewusstsein und Kompetenz bei der JRC | Alphatron Marine, so dass sie ihre Ausbildung in den kommenden Jahren weiter verbessern können. Es sind Lernpioniere wie Thomas und Cindy, die bereit sind, die Extrameile zu gehen, um ihren Lernenden dabei zu helfen, einen echten Lerneffekt erzielen.Die Technologie auf Schiffen wird immer fortschrittlicher und damit auch komplexer zu installieren. Dank Initiativen zur Verbesserung der Ausbildung wie dieser können sich Kapitäne auf der ganzen Welt auf qualifizierte Ingenieure/-innen verlassen, die die Schiffsausrüstung der JRC I Alphatron Marine installieren.

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Moderne Schiffe sind gut ausgerüstet mit Equipment, die gefährliche Situationen fast vollständig verhindert. Und genau hier setzt JRC | Alphatron Marine mit ihren Produkten und ihrer Ausbildung an.

JRC | Alphatron Marine: Bessere Schulungen auf hoher See

Bessere Schulungen auf hoher See

JRC | Alphatron Marine

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Was würden Sie tun, wenn Sie feststellen, dass die von Ihnen verwendete Lernplattform Ihre Vision und Ihre Pläne für die Zukunft nicht unterstützt? Sie migrieren auf eine neue Lernplattform. Keine leichte Aufgabe, wenn es um über 130.000 Nutzende aus über 200 verschiedenen Unternehmen geht. Genau dieser Herausforderung hat sich das <a target="_blank" href="https://www.cieh.org/">Chartered Institute of Environmental Health (CIEH)</a> gestellt, als es zu aNewSpring migrierte.

Ein veraltetes Online-Portfolio

CIEH ist ein wichtiger und bekannter Anbieter von Trainingskursen in den Bereichen Umwelt und öffentliche Gesundheit. Mit weltweit über 8.000 Mitgliedern leistet die Organisation seit über 140 Jahren Pionierarbeit in der beruflichen Bildung. Und doch ist nicht alles in bester Ordnung – die Online-Plattform scheint veraltet und die Möglichkeiten begrenzt. Was tun, um sich für die Zukunft zu rüsten?Es ist eine Sache, eigene Inhalte und Online-Kurse zu aktualisieren, aber es gehört auch Mut dazu, das zu tun, was CIEH getan hat. Sie verließen ihre Komfortzone und suchten nach anderen Online-Plattformen, die ihre Visionen und Pläne für die Zukunft unterstützen. Eine sinnvolle Entscheidung, aber es gibt ein paar Dinge zu beachten, insbesondere im Hinblick darauf, dass die Migration innerhalb weniger Monate durchgeführt werden sollte.

Das Konzept

Optimierung durch Migration

Der Wechsel auf eine fortschrittlichere Lernplattform bietet verschiedene Chancen. So kann beispielsweise intensiver mit den Lernenden interagiert und individuelle Kurse erstellt werden. Ein weiteres Plus ist die günstige Kostenstruktur. Wichtig dabei: Die Vorteile liegen auf der Hand, machen die Umstellung aber dennoch nicht einfacher. Die Vorbereitungen für die Migration von einer Plattform zur anderen erfordern Zeit und viel Mühe. Sie müssen das alte System verstehen, alle Ihre Kunden informieren und vor allem sicherstellen, dass Ihre Inhalte ohne Datenverluste übertragen werden.Laut Stephen Joyce, Programm-Manager bei CIEH, bestand der schwierigste Teil für sie darin, alle Ebenen ihres alten Systems zurückzuverfolgen und zu verstehen. Man war davon ausgegangen, dass etwa 200 Unternehmen ihre Inhalte auf drei Ebenen innerhalb der Plattform nutzten. Sie stellten jedoch fest, dass es sich tatsächlich um bis zu sieben Ebenen und über 1.500 Reselling Unternehmen handelte.

Diese unerwarteten Erkenntnisse machten es sehr viel schwieriger, die Inhalte auf die neue Plattform zu verschieben und alle Beteiligten zu informieren. Vor allem, weil CIEH auch mit einer Reihe von Nutzenden ohne Kontaktinformationen zu tun hatte, die nicht über die Nutzungsänderungen informiert werden konnten. Dennoch hat CIEH erreicht, was sie wollten: ihr komplettes Portfolio ist zu aNewSpring umgezogen. Die Plattform hat außerdem eine neue Struktur, um ähnliche Herausforderungen in Zukunft zu vermeiden.

Schritt für Schritt: Inspiration und Vielseitigkeit

CIEH schaffte es, die Migration in nur knapp sechs Wochen zu realisieren. Dank des großen Einsatzes des gesamten Teams wurde das komplette Portfolio auf einmal zu aNewSpring migriert. Dadurch wurden den Kunden so wenig Probleme wie möglich bereitet. Das Team ist nun bereit, die nächste Initiative zu starten.

Ja, das ist richtig. CIEH ist noch nicht fertig! Sie überlegen nun, wie sie Funktionen wie den MemoTrainer und die adaptiven Lernfunktionen in Zukunft bestmöglich nutzen können.

Entdecken Sie die Möglichkeiten

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online learning

Umstellung auf eine neue Lernplattform: nicht leicht, wenn man über 130.000 Nutzende aus über 200 verschiedenen Unternehmen hat. Aber genau das hat CIEH getan, als sie zu aNewSpring wechselten.

CIEH: Neue Möglichkeiten mit einer digitalen Learning Journey

Neue Möglichkeiten mit einer digitalen Learning Journey

CIEH

Bietet ein adaptiver Kurs mehr Lerneffizienz als ein regulärer Kurs? Und erinnern sich die Menschen besser an den Stoff, wenn er in dem bevorzugten Lernformat angeboten wird? Dies waren die Hauptfragen bei der Untersuchung von personalisiertem Training, die von der <a target="_blank" href="https://www.onlineacademy.nl/en/">NCOI Online Academy</a> durchgeführt wurde. Gemeinsam mit aNewSpring wurde zu diesem Zweck ein spezieller Schulungskurs entwickelt.

Lernerfahrungen und die Effizienz der Adaptivität

Die NCOI Online Academy wollte das personalisierte Lernen erforschen. Die Forschungsfragen lauteten wie folgt: Was halten die Menschen von adaptivem Lernen und was bietet es in Bezug auf die Lerneffizienz? Inwieweit erinnern sich die Menschen besser an den Lernstoff, wenn dieser in dem von ihnen gewählten Lernformat - visuell, auditiv oder textuell - angeboten wird?

Die Herausforderungen eines geeigneten ForschungsdesignsAuf der Lernplattform von aNewSpring - die gute adaptive Funktionalitäten bietet - wurde der adaptive Trainingskurs Datenschutz &amp; Sicherheit entwickelt. Um die Forschungsfragen angemessen beantworten zu können, mussten nicht nur verschiedene Vorlagen erstellt (für feste und adaptive Lernpfade), sondern auch viele Inhalte entwickelt werden. Ein Teil des Lernstoffs wurde in Audiofragmente und ein Teil in Animationen umgewandelt. &quot;Das war eine Menge Arbeit&quot;, sagt Schulungsleiterin Karin Bremer. &quot;Das hatten wir im Vorfeld ein bisschen unterschätzt. Aber jetzt haben wir ein schönes abgerundetes Training.&quot;Die Hälfte der fast vierhundert Schulungsteilnehmenden konnten ihr bevorzugtes Lernformat wählen, dem Rest wurde nach dem Zufallsprinzip ein Lernstil zugewiesen. Mit einem Anfangs- und einem Endtest wurden die Unterschiede in der Lerneffizienz zwischen den angebotenen Methoden gemessen.

Positive Ergebnisse sind zu erkennen

Die ersten sorgfältigen Analysen zeigen, dass Personen, die ein kombiniertes Training erhielten, d. h. eine Mischung aus Video, Audio und Text, die höchste Lerneffizienz aufwiesen. Außerdem scheint dies auch für Personen zu gelten, die ein adaptives Training (auf der Grundlage ihres Wissens) absolviert hatten. &quot;Mehr Menschen schließen das Training ab, sie lernen mehr daraus und finden, dass es eine gute Art des Lernens ist.&quot;Ob die Adaptivität in der Form (Audio, Video oder Text) auch eine höhere Lerneffizienz bietet, ist noch unklar. &quot;Dazu brauchen wir noch viel mehr Daten.&quot; Auf jeden Fall hofft Bremer, dass auf der Plattform von aNewSpring noch mehr Formen der Adaptivität möglich werden. &quot;Das wäre toll, denn unsere Forschung zeigt, dass dies zu sehr positiven Ergebnissen führen kann.&quot;

Die Erkenntnisse

Erkenntnisse aus der Praxis &quot;Ich war sehr neugierig, ob die Leute verstehen, wie ein solches adaptives Training funktioniert, denn sie sind an unsere festen Lernwege gewöhnt&quot;, sagt Bremer. Aus diesem Grund wurde das Training - wie üblich - von einigen Kollegen und Kolleginnen getestet, die das Training nicht ganz logisch fanden. &quot;Deshalb ist es immer gut, neue Kurse mit Leuten zu testen, die nicht jeden Tag mit Online-Schulungen zu tun haben. Dann findet man heraus, was funktioniert und was nicht.&quot;Bremer hat festgestellt, dass die Teilnehmenden Pop-ups mit Erklärungen oft schließen und sofort mit der ersten Aktivität beginnen. &quot;Wir mussten uns also genau überlegen, wie wir bestimmte Erklärungen so gestalten können, dass die Leute sie tatsächlich lesen und nutzen. Am Ende haben wir uns dafür entschieden, die Erklärung in einem kurzen Video zu zeigen. Das funktioniert viel besser als Text.&quot;

Erfahren Sie mehr über Karin Bremer und darüber, wie es ist, als Trainingsmanagerin bei der Online Academy zu arbeiten.

Ein Interview mit Karin Bremer

Entdeckenden Sie die Möglichkeiten

Bietet ein adaptiver Kurs mehr Lerneffizienz als ein regulärer Kurs? Und erinnern sich die Teilnehmenden besser an den Stoff, wenn er in dem von ihnen gewählten Lernformat angeboten wird?

Online Academy: Adaptiver Trainingskurs Datenschutz & Sicherheit

Adaptiver Trainingskurs Datenschutz & Sicherheit

NCOI Online Academy

case study

customer success

Innerbetriebliche Notfalleinsatzkräfte müssen regelmäßig dieselbe Schulung durchlaufen. Warum können sie nicht einfach ihr Wissen über die Bereiche auffrischen, die sie vergessen haben?

Gibt es einen ERT-Kurs, der für alle geeignet ist?

Innerbetriebliche Notfallbeauftragte sind für jedes Unternehmen von entscheidender Bedeutung. Egal, ob Sie schon seit über 20 Jahren in der Branche tätig sind oder gerade erst angefangen haben, der Begriff Emergency Response Team (ERT) ist jedem geläufig. Natürlich ist es schön, ja sogar unerlässlich, eine ausführliche Schulung zu erhalten, wenn man zum ersten Mal an einem zertifizierten Kurs für Notfallhilfe teilnimmt.Aber was macht man, wenn man seit zehn Jahren jedes Jahr einen solchen Kurs absolviert hat? Auch wenn Sie einige Kapitel auswendig kennen, ist es dennoch gefährlich, davon auszugehen, dass Sie alles wissen, also können Sie die Kurse nicht einfach überspringen. Warum sollten Sie nicht einfach die Bereiche auffrischen, die Sie vergessen haben?

Anpassung der Kursziele an die Teilnehmenden

Das <a href="https://112bhv.nl/">112BHV</a> wollte einen unterhaltsamen und lehrreichen Kurs für alle anbieten, von Anfängern/-innen bis hin zu erfahrenen Notfallhelfern/-innen. Sie entwickelten einen adaptiven E-Learning-Kurs, der es den Teilnehmenden ermöglicht, die Module zu durchlaufen, die sie noch nicht beherrschen, und die Bereiche zu überspringen, die sie bereits kennen.Auf diese Weise wird die Lernreise für jede(n) Teilnehmenden so effektiv wie möglich gestaltet. Um sicherzustellen, dass ein/e Teilnehmer:in über das erforderliche Wissen verfügt, um ein Zertifikat zu erhalten, muss jedes Kursziel erfolgreich absolviert werden. Dadurch beherrscht jede/r Teilnehmer:in die Inhalte, die für die Durchführung eines Workshops erforderlich sind. Dieser Workshop kann sich dann wiederum ausschließlich auf das Üben der ERT-Kompetenzen und Praxisszenarien konzentrieren.

Durch und durch anpassungsfähig

Der adaptive ERT-Kurs besteht aus sechs Kapiteln und beginnt mit einem einführenden Test. Auf diese Weise kann der Kurs an die Bedürfnisse jedes/r Teilnehmenden auf der Grundlage seiner/ihrer Vorkenntnisse angepasst werden. Somit richtet sich der Kurs von Anfang bis Ende auf den/die jeweilige(n) Lernende(n) aus. Es berechnet nicht nur die Relevanz jedes Kursziels für den/die Teilnehmende(n), sondern berücksichtigt auch deren Wichtigkeit. Dem Erlernen von Wiederbelebungsmaßnahmen wird beispielsweise immer mehr Aufmerksamkeit geschenkt.

Der <a href="/plattform/memotrainer">MemoTrainer</a>, ein Online-Wiederholungsprogramm, hilft den Teilnehmenden, ihr Wissen auf dem neuesten Stand zu halten. Es ermöglicht ihnen, wöchentlich oder sogar täglich zu üben, wenn sie das möchten. Außerdem werden Fragen, die die Lernenden in der Vergangenheit falsch beantwortet haben, häufiger wiederholt, und es kann sie zu den benötigten Informationen weiterleiten. Das Programm ist an die Kursziele angepasst, so dass es auch die Fragen wiederholt, die noch nicht bestanden wurden. Wenn sie alle Aktivitäten erfolgreich absolviert haben, erhalten sie ein Zertifikat.

Q&A mit Erica Tiemes

Erica Tiemes

Was ist der wichtigste praktische Aspekt bei der Bereitstellung von Adaptivität?Sie müssen Ihre Kursziele ausarbeiten, bevor Sie mit der Erstellung von Inhalten oder der Einrichtung Ihres Kurses beginnen. Es ist auch relevant, die Wichtigkeit jedes Ziels festzulegen und zu entscheiden, wie viele Aktivitäten jedes Ziel enthalten wird (oder wie viele Versuche Sie bekommen, ein bestimmtes Ziel zu erreichen). Auf der Grundlage dieser Richtlinien können Sie bestimmen, wie viele Prüfungsfragen Sie benötigen. Nun können Sie Ihren Kurs problemlos in kleinere Blöcke unterteilen und entscheiden, wie Sie diese anordnen.Wie reagieren die Teilnehmenden auf diesen Ansatz?Viele unserer Teilnehmenden sagen, dass der Kurs ein schönes Design hat und zugänglich ist. Ihre Fortschritte sind klar erkennbar, und den erfahreneren Teilnehmenden gefällt die Tatsache, dass sie die Inhalte, mit denen sie bereits vertraut sind, nicht wiederholen müssen. Auch die Kombination aus Text, Fragen, Videos und Bildern gefällt ihnen.Gibt es weitere Vorteile der Adaptivität eines Kurses?Die Art des Kurses macht es einfach, sich an neue Theorien anzupassen. Wenn sich der aktuelle Wissensstand ändert, wird der/die Kursteilnehmende bei der Einführungsklausur einfach auf diese neuen Vorschriften geprüft. Wenn das Wissen auf dem neuesten Stand ist, muss nicht mehr jedes Kapitel bearbeitet werden. Verfügt der/die Teilnehmende jedoch nicht über das erforderliche Wissen, wird er/sie auf die neuen Inhalte verwiesen.Wie reagiert der Markt (Käufer des 112BHV) auf die adaptiven Kurse?Es ist ansprechend, weil es neu und einzigartig ist. Die Kombination aus dem MemoTrainer und dem adaptiven E-Learning macht es den Lernenden leicht, die Inhalte zu verarbeiten. Der MemoTrainer ermöglicht es außerdem, das Wissen nach erfolgreichem Bestehen der Kursziele auf dem neuesten Stand zu halten.

Neugierig auf die Möglichkeiten?

Innerbetriebliche Notfalleinsatzkräfte müssen regelmäßig dieselbe Schulung durchlaufen. Warum können sie nicht einfach ihr Wissen über die Themen auffrischen, die sie vergessen haben?

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