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Sie haben wahrscheinlich schon einmal von dem Begriff „Schreibblockade“ gehört: Autoren, die bei der Arbeit an ihrem nächsten Buch nicht weiterkommen. Sie stellen sich oft die Fragen: Wie soll die Geschichte weitergehen? Wie passt das nächste Kapitel zum Rest? Als Lerndesigner:in kommt Ihnen dieses Gefühl vielleicht nur allzu bekannt vor.Es kann zum Beispiel überraschend schwierig sein, genügend starke und relevante Fragen zu finden, um das Wissen Ihrer Lernenden zu überprüfen. Das ist nicht nur zeitaufwendig, sondern erfordert auch jede Menge Köpfchen und Kreativität.Um die Dinge zu vereinfachen, haben wir den <a href="https://support.anewspring.com/en/articles/70709-the-ai-question-generator?__hstc=69646159.772a877a8d810392425d4b3d29f9d6f9.1735562009292.1737977886669.1737983430794.23&amp;__hssc=69646159.1.1737983430794&amp;__hsfp=3066288210&amp;_gl=1*1dscgzu*_gcl_au*MjcwOTk4MTEwLjE3MzU1NjIwMDc.">KI-Fragengenerator</a> zu unserer Plattform hinzugefügt. Dieses praktische Tool unterstützt Sie bei der Erstellung von Multiple-Choice-Fragen und -Antworten (und seien wir ehrlich, es ist nicht so einfach, eine überzeugende falsche Antwort zu finden).

Anwendungsfälle

<h2>Wie können Sie den KI-Fragengenerator verwenden?</h2>Der KI-Fragengenerator ist ideal, um schnell eine große Anzahl von Fragen zu generieren, die Sie in Ihre Lernreisen einfügen können. Schließlich wünscht sich die Lernenden mehr Fragen, oder etwa nicht?Das ist natürlich mit einem Hauch Ironie gesagt. KI bietet unglaubliche Möglichkeiten, Ihre Lernreisen ansprechender, effektiver und wirkungsvoller zu gestalten. Als Lerndesigner:in ist es jedoch unerlässlich, diese Tools verantwortungsbewusst einzusetzen und dabei stets die Bedürfnisse und Interessen Ihrer Lernenden in den Vordergrund zu stellen.

Damit Sie das Beste für sich herausholen können, finden Sie hier eine Übersicht über die wichtigsten Funktionen des Fragengenerators:

Schneller Einstieg

Schnell loslegenSie möchten Ihren Lernenden effektive Multiple-Choice-Fragen stellen, um ihr Wissen und Verständnis zu testen, aber Ihnen fehlt die Inspiration. Was nun?Der KI-Fragengenerator kann Ihnen helfen, die „Leere-Seite-Angst“ zu überwinden, wenn Sie nicht wissen, wie oder wo Sie anfangen sollen. Durch die schnelle Generierung von Fragen bietet er sofortige Inspiration. Sie müssen nicht bei Null anfangen, was den Prozess schneller und effizienter macht.

Umfassendere und bessere Prüfungen

Umfassendere und bessere PrüfungenViele Lernreisen können durch die Einbeziehung von umfassenderen und interessanteren Prüfungen viel effektiver werden. In der Realität mangelt es jedoch vielen Lernreisen genau daran – oft, weil es eine Herausforderung ist, genügend einzigartige und relevante Fragen zu finden. Der KI-Fragengenerator vereinfacht diesen Prozess erheblich.

Das Tool generiert auf der Grundlage Ihrer Eingaben Vorschläge für Multiple-Choice-Fragen, z. B. aus einem Text der Inhaltsbibliothek oder einem Lernmodul. Natürlich müssen Sie die generierten Fragen noch auf ihre Richtigkeit überprüfen, aber die Hürde, Tests zu Ihren Lernpfaden hinzuzufügen, ist jetzt viel niedriger!

Adaptive Lernpfade

Erstellen Sie adaptive LernpfadeMit Hilfe der <a target="_blank" href="entry::622">Adaptivität</a> in aNewSpring können Sie sicherstellen, dass Ihren Lernenden nur Inhalte gezeigt werden, die sie noch nicht beherrschen. Was sie bereits wissen, kann automatisch übersprungen werden. Aber wie finden Sie heraus, was jemand bereits weiß und was nicht? Genau: indem Sie Fragen stellen, viele Fragen!Vielleicht hat Sie das bisher davon abgehalten, die Adaptivität in großem Umfang in Ihre Lernreisen zu integrieren. Der KI-Fragengenerator nimmt Ihnen jetzt einen Großteil der Arbeit ab, sodass ein Hindernis weniger im Weg steht.

Der MemoTrainer®

Mit dem MemoTrainer vertiefen und behaltenDer MemoTrainer® ist eine wertvolle Funktion der aNewSpring-Plattform, die Lernenden dabei hilft, Wissen zu behalten, indem Inhalte wiederholt und das Wissen in überschaubaren Abschnitten im Laufe der Zeit getestet wird. Damit der MemoTrainer® effektiv funktioniert, benötigen Sie eine große Anzahl von Fragen. Dies kann eine Herausforderung darstellen, insbesondere wenn es darum geht, Variationen innerhalb derselben Lernreise zu erstellen.

Mit dem KI-Fragengenerator können Sie schnell alternative Fragen erstellen, die auf bestimmte Lernziele abgestimmt sind. So können Sie viel schneller genügend Fragen für eine effektive Nutzung des MemoTrainer® generieren, ohne die Qualität des Inhalts zu beeinträchtigen.

Didaktisch fundiert arbeiten

<h2>Didaktisch fundiertes Arbeiten</h2>Wie Sie den obigen Beispielen entnehmen können, erleichtert diese KI-Funktionalität Ihnen als Lerndesigner:in den Zugang zu personalisiertem Lernen erheblich.Es mag verlockend klingen, generative KI einfach zu nutzen, um die Erstellung von mehr Lerninhalten zu beschleunigen. Allerdings könnte dies die Qualität und Effektivität Ihrer Schulung beeinträchtigen. Die eigentliche Chance für Sie als Lerndesigner:in liegt darin, KI als Co-Pilot zu nutzen. Indem KI bestimmte Aufgaben beschleunigt und vereinfacht, können Sie sich noch stärker auf die Erstellung der bestmöglichen Schulung und natürlich auf Ihre Lernenden konzentrieren.

Der Vorteil liegt jedoch nicht nur darin, dass in kürzerer Zeit mehr erledigt werden kann. Wir stellen auch sicher, dass der Fragengenerator didaktische Prinzipien berücksichtigt.So können Sie beispielsweise beim Generieren von Fragen die Stufen der Bloomschen Taxonomie anwenden, um sicherzustellen, dass Ihre Fragen mit bestimmten Lernzielen übereinstimmen. Auf diese Weise können Sie Fragen erstellen, die von einfachen wissensbasierten Abfragen bis hin zu anspruchsvollen Fragen mit dem Fokus auf Analysen und Kreativität reichen. Dies sorgt für mehr Abwechslung und Tiefe in Ihren Prüfungen, macht den Lernprozess effektiver und ist auf das Niveau der Lernenden zugeschnitten.Wenn Sie sich dafür entscheiden, die Bloomsche Taxonomie nicht zu verwenden, erhalten Sie automatisch „Standardfragen“.

Erfahren Sie mehr über die Bloomsche Taxonomie

<h3>Das sagen unsere Kunden</h3>Hier sind einige Stimmen von Nutzenden unseres KI-Fragengenerators.„Ich fand die Antwortoptionen für die Fragen sehr gut formuliert, besser als bei ChatGPT 4. Die Antworten sind oft logisch, was die Beantwortung der Fragen erschwert.“ – Dorien, <a href="https://www.shaer.nl/">Shaer</a>„Ein unglaublich nützliches Tool mit vielseitigen Anwendungsmöglichkeiten. Die Funktion, Text einzugeben und daraus eine Frage zu generieren, ist bemerkenswert praktisch. Es ist einfach zu bedienen und spart mir bei der Arbeit mit meinen Kunden am meisten Zeit.“ – David, <a href="https://cuble.nl/">Cuble</a>

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Möchten Sie mehr erfahren oder genau sehen, wie unser KI-Fragengenerator funktioniert?

Der KI-Fragengenerator ist erst der Anfang. Hinter den Kulissen arbeiten wir an weiteren KI-Anwendungen, die Ihnen helfen werden, Ihre Schulungen zu verbessern. Wir können es kaum erwarten, sie mit Ihnen zu teilen!Haben Sie Feedback oder Fragen? Lassen Sie es unsere <a href="mailto:support@anewspring.nl">Support Heroes</a> wissen!

Möchten Sie den KI-Fragengenerator in Aktion sehen?

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Die Erstellung guter Testfragen nimmt oft viel Zeit in Anspruch. Mit unserem KI-Fragen-Generator können Sie ganz einfach starke Multiple-Choice-Fragen mit intelligenten Antwortoptionen erstellen.

Der KI-Fragengenerator: Ihr Co-Pilot für eine Vielzahl hochqualitativer Fragen in kürzester Zeit

AI for learning

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Tips

Wir schreiben das Jahr 2024, und während die Wunder des digitalen Zeitalters spektakuläre visuelle Darstellungen und KI-gestützte Wunderwerke ermöglichen, können unsere Learning Journeys etwas... nun ja, altmodisch sein. Aber keine Sorge, wir sind hier, um Ihnen zu helfen!Wir haben unsere Kräfte gebündelt und fünf praktische Tipps zusammengestellt, die Ihre Learning Journey zum Leuchten bringen. Wir erklären, warum diese Tipps beim Lernen helfen und wie Sie sie schnell auf der aNewSpring-Plattform anwenden können. Im gesamten Artikel finden Sie außerdem einige sehr hilfreiche Informationen, um Ihre Learning Journeys zu bereichern.

Aufmerksamkeit fokussieren

Erinnern Sie sich daran, wie aufregend es war, als Kind in einen Süßwarenladen zu gehen, umgeben von einem Regenbogen aus Farben mit einer Mischung aus verlockenden Düften? Das Erlebnis war aufregend, aber gleichzeitig auch überwältigend. Das Gleiche gilt für den Versuch, Informationen ohne visuelle Anleitung aufzunehmen.Hier kommt das Signalisierungsprinzip von Mayer ins Spiel. Bei dieser Technik werden wichtige Informationen hervorgehoben, um die Aufmerksamkeit der Lernenden zu lenken. Durch die Hervorhebung mit Farben, Blöcken und fettgedrucktem oder kursivem Text schreit es: &quot;Ich bin wichtig! Lies mich!&quot; Vermeiden Sie jedoch unterstrichenen Text, da dieser eher den gegenteiligen Effekt hat.Die Strukturierung von Informationen ist eine weitere Möglichkeit, das Signalisierungsprinzip zu nutzen. Überschriften und Zwischenüberschriften dienen als Wegweiser und helfen den Lernenden, die Beziehungen zwischen den einzelnen Informationen und ihre Verbindung zum Hauptthema zu verstehen. Ein zusätzliches Plus ist, dass sie dadurch auch bestimmte Informationen leichter finden können.

Hier ist ein schönes Beispiel für das Signalisierungsprinzip

<h3>Anwendung des Signalisierungsprinzips in aNewSpring</h3>Suchen Sie nicht weiter als bis zum Look &amp; Feel Editor! Rufen Sie den erweiterten Editor auf, navigieren Sie zu Inhaltsbestandteilen und verwenden Sie den Editor, um Überschriften und Zwischenüberschriften zu erstellen. Scrollen Sie nach unten zu Farbpaletten, um eine Palette für Inhaltsteile und Fragen zu erstellen. Dazu gehören Text- und Hintergrundfarben. Fügen Sie mindestens schwarzen und weißen Text hinzu. Glauben Sie uns, sie sind immer nützlich. Und vergessen Sie nicht, auf &quot;Aktualisieren&quot; zu klicken, wenn Sie fertig sind!

Konsistenz

Achten Sie auf Konsistenz

Es ist sicher, dass jeder, der dies liest, häufig YouTube besucht. Eine sehr frustrierende Erfahrung ist es, wenn YouTube unerwartet sein Layout ändert. Plötzlich müssen wir nach der richtigen Schaltfläche suchen, um das süße Katzenvideo zu speichern. Wir Menschen mögen Konsistenz und entwickeln leicht Gewohnheiten, um auf Websites zu navigieren. Wir wollen Vorhersehbarkeit, ein Gefühl der Vertrautheit und die Bequemlichkeit einer gedankenlosen Navigation. Das Gleiche gilt für Learning Journeys.Beim Aufbau einer Learning Journey ist es wichtig, dass die Benutzererfahrung im Vordergrund steht. Versetzen Sie sich in die Lage Ihres Zielpublikums:<ol><li>Wie kann ich ihnen helfen, sich auf der Learning Journey zurechtzufinden?</li><li>Woran sind sie bereits gewöhnt?</li><li>Was erwarten sie von einer Online Learning Journey?</li></ol>Die Schaffung einer nahtlosen Learning Journey führt zu positiveren Erfahrungen und kann sogar zu einem effektiveren Lernen führen. Wird die Benutzererfahrung ignoriert, können sich die Benutzer:innen unsicher und desorientiert fühlen. Die Benutzererfahrung umfasst verschiedene Elemente. Konsistenz ist eine grundlegende und relativ einfache Methode zur Verbesserung der Benutzererfahrung!Wenn Sie Ihre Learning Journey einheitlicher gestalten wollen, sollten Sie Folgendes in Betracht ziehen:<ul><li>Festlegung einer Farbpalette (verwenden Sie zwei Akzentfarben, wie im nächsten Tipp erläutert)</li><li>einheitliche Schriftarten und Überschriften verwenden</li><li>ein einheitliches Layout beibehalten</li><li>Konsistenz bei der Verwendung von Bildern (verwenden Sie z. B. denselben Stil für Illustrationen)</li></ul>

Benötigen Sie Hilfe bei der Suche nach einer geeigneten Farbpalette?

<h3>Konsistenz in aNewSpring</h3>Im ersten Tipp haben wir erklärt, wie Sie Farben und Überschriften festlegen können. Sie können den Rest des <a href="https://academy.anewspring.com/do?action=viewProduct&amp;id=9">erweiterten Look &amp; Feel-Editors</a> nutzen, um ein Layout zu erstellen, das Ihrer Farbpalette entspricht. aNewSpring hat bereits ein Layout mit festgelegten Elementen für Sie erstellt. Das Einzige, was Sie tun müssen, ist, die Konsistenz innerhalb der Inhaltsteile im Auge zu behalten. Zum Beispiel, wo Sie Text, Bilder und Textblöcke platzieren.

Eine Augenweide

Vergessen Sie nicht die Augenweide

Als Lerndesigner sind wir uns im Allgemeinen über eines einig: Wir integrieren visuelle Elemente in Learning Journeys, wenn sie einen sinnvollen Beitrag zu den Inhalten der Learning Journey leisten. Diese Sichtweise ist richtig, aber wir wollen diese Sichtweise erweitern.Im Niederländischen gibt es ein Sprichwort: Das Auge will auch etwas. Das bedeutet, dass wir Dinge schätzen, die visuell ansprechend sind. Diese Augenweide erweist sich bei Online-Lernangeboten als unschätzbar wertvoll. Einfache Anpassungen wie die Verwendung von zwei Akzentfarben und stimmungsvollen Bildern können sich positiv auf die Aufnahme von Informationen auswirken. Selbst wenn diese visuellen Elemente nicht zum Lerninhalt beitragen, verbessern sie das Gesamterlebnis des Nutzenden. Und das ist genauso wichtig.

Weitere Tipps für den effektiven Einsatz von Bildmaterial?

<h3>Aufblühen in aNewSpring</h3><ul><li>Finden Sie Bilder, die gut zu Ihrer Zielgruppe passen, und verwenden Sie diese in Ihren Inhaltsbereichen, um einen Wiedererkennungswert und eine einladende Atmosphäre zu schaffen.</li><li>Verwenden Sie eine Farbpalette mit zwei Akzentfarben.</li><li>Verwenden Sie Extras wie Icons. Ein Uhrensymbol zum Beispiel zeigt an, dass Sie über die Zeit sprechen, die es braucht, um eine Learning Journey zu beenden. Viel besser, als es auszuschreiben!</li></ul>

Denken Sie über den Tellerrand...

Bisher haben wir uns hauptsächlich darauf konzentriert, wie Sie das Look &amp; Feel zu Ihrem Vorteil nutzen und wie Sie inhaltliche Aspekte verbessern können. Aber wenn Sie Ihre Learning Journey wirklich zum Leuchten bringen wollen, müssen Sie weiter denken. Die erste Interaktion, die die Lernenden mit der Learning Journey haben, ist oft eine Übersichtsseite - ein entscheidender erster Eindruck, den wir nicht unterschätzen sollten. Was Sie tun können, um die Attraktivität der Überblicksseite zu erhöhen, hängt von der von Ihnen verwendeten Plattform ab.

Möchten Sie wissen, wo Sie kreative Gemeingüter finden können?

<h3>Bringen Sie Schwung in Ihre Übersicht in aNewSpring</h3>Beginnen wir mit einem grundlegenden Prinzip: Machen Sie es alles andere als langweilig! Lösen Sie sich von weißen Hintergründen, Blöcken und Widgets und schwarzem Text. Experimentieren Sie mutig mit den verschiedenen Farben für unterschiedliche Elemente. Denken Sie daran Elemente zu verändern, um die Übersicht interessanter zu gestalten, z. B. Symbole für Ihre Aktivitäten, Hintergrundfotos und fette Überschriften. Und vergessen Sie nicht die Dokumente und Bescheinigungen! Es ist ärgerlich, wenn man an einer schönen Lernreise arbeitet, dann aber am Ende ein glanzloses Zertifikat erhält.Die Benutzerfreundlichkeit spielt auch bei der Übersicht eine Rolle, z. B. wie Sie Ihre Informationen und Dokumente organisieren. Nutzen Sie Widgets, um zusätzliche Dokumentation anzubieten oder Informationen hervorzuheben, die während der gesamten Learning Journey wichtig sind. Sie müssen auch darüber nachdenken, wie Sie Ihre Blöcke und Aktivitäten organisieren, damit die Lernenden die Struktur der Learning Journey verstehen und wichtige Elemente leicht finden können.

...und darüber hinaus

Okay, das war alles für die eigentliche Learning Journey. Aber wir sind noch nicht ganz fertig. So wie die Gesamtübersicht die Akzeptanz der Learning Journey beeinflusst, so spielt auch die Plattform an sich eine entscheidende Rolle. Wenn die Lernenden zum ersten Mal mit der Plattform interagieren (in der Regel über die Anmeldeseite), beginnen sie bereits, sich eine Meinung zu bilden, die den Grundstein für die gesamte Erfahrung legt. Um einige bereits erwähnte Grundsätze zu wiederholen, sollten Sie Folgendes bedenken:<ul><li>das Look &amp; Feel der gesamten Plattform</li><li>wie die Lernenden auf der Plattform navigieren</li><li>wo sie Lernreisen finden können und ob es einfach ist, die gesuchte Learning Journey zu finden</li></ul>Eine Sache haben wir jedoch noch nicht erwähnt: WCAG (Web Content Accessibility Guidelines). Diese Richtlinien werden von Organisationen und Einzelpersonen auf der ganzen Welt entwickelt, um den Zugang zu Online-Inhalten für alle zu erleichtern. Auch wenn die Einhaltung der Richtlinien manchmal eine Herausforderung darstellt, kann sie sich durchaus lohnen. Ist zum Beispiel die Schriftart für Menschen mit Legasthenie lesbar? Können Ihre Grafiken von Menschen mit Farbenblindheit verstanden werden? Wenn Sie die WCAG berücksichtigen, wird sich die Benutzerfreundlichkeit für alle Beteiligten verbessern.

<h3>Verbesserung der Benutzerfreundlichkeit in aNewSpring</h3>Wir haben die oben erwähnten Grundsätze bereits angesprochen, daher sollten wir uns nun auf die WCAG konzentrieren. Glücklicherweise arbeiten wir schon seit einiger Zeit <a href="https://support.anewspring.com/nl/articles/70649-wcag-2-1">an den WCAG</a> und werden die Richtlinien weiterhin in die Plattform integrieren. Das Einzige, was Sie also noch tun müssen, ist, die WCAG bei der Erstellung Ihrer eigenen Inhalte zu berücksichtigen!

Sind Sie bereit, zu leuchten?

Sind Sie bereit, Ihre Learning Journey zum Leuchten zu bringen? Schauen Sie sich alle Informationen in diesem Artikel an und vergessen Sie nicht, unseren Academy-Kurs <a href="https://academy.anewspring.com/do?action=viewProduct&amp;id=9">zu Look &amp; Feel</a> zu besuchen, um die Tipps in aNewSpring direkt umsetzen zu können.

Sie ist begeistert davon, Menschen beim Lernen zu helfen, und setzt ihren Kopf und ihr Herz ein, um dies bestmöglich zu tun.

Unsere Expertinnen und Experten helfen Ihnen gerne.

Sie möchten Ihre Schulungen verbessern?

Wir haben fünf praktische Tipps zusammengestellt, die Ihre Learning Journey zum Leuchten bringen werden.

5 Tipps, die Ihre Learning Journey zum Leuchten bringen

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Adaptivity

Wenn Sie schon einmal mitten in einem Sturm ohne Strom waren, wissen Sie sicher, wie schwierig es ist, sich ohne Taschenlampe in der eigenen Wohnung zurechtzufinden. Am Ende stößt man sich den Zeh an den Möbeln, obwohl man den Grundriss der Wohnung wie seine Westentasche kennt.Selbst in der Welt des Lernens ist es möglich, sich zu verlaufen. Stellen Sie sich vor, wie Ihnen in diesem Fall eine Taschenlampe helfen könnte, den Weg zu finden. In ähnlicher Hinsicht unterstützt eine gut definierte Learning Journey die Lernenden dabei, ihr Lernziel zu erreichen. Ganz gleich, ob sie sich auf eine bestimmte Tätigkeit vorbereiten oder eine Fähigkeit auffrischen wollen, eine Learning Journey sollte den Weg zum Erfolg weisen.

Visualisierung

<h3>Visualisieren Sie erreichbares Wachstum</h3>Bei aNewSpring denken wir ständig über Lernende nach und darüber, wie wir ihnen helfen können, ihren eigenen Weg zum Erfolg zu finden! Also haben wir uns überlegt: Wie können wir es den Lernenden leichter machen, innerhalb unserer Lernplattform Kompetenzen zu erwerben?Das Wichtigste zuerst. Um die Motivation zum Lernen aufrecht zu erhalten und diese zu fördern wurde uns klar, dass die Lernpfade nicht nur eine einzige lineare Journey sein sollten, sondern flexibel. Sie sollten es den Lernenden ermöglichen, sich zu entfalten, zu erforschen und zu wachsen. Der eigentliche Zweck einer Plattform besteht darin, die Lernenden zu führen und sie zu positiven Ergebnissen anzustoßen, anstatt sie in ihrem Lernprozess zu belehren (Hallo, Helikopter-Eltern!) und ihnen genau vorzuschreiben, wie, was oder wann sie lernen sollen.Der Gedanke, dass Menschen auf unterschiedliche Weise und über flexible Lernpfade lernen, hat uns dazu veranlasst, Zertifikatsaktivitäten (und in Zukunft auch Lernziele, Fortschritte, Behalten usw.) mit Kompetenzen zu verknüpfen. Wir bieten ihnen somit eine Übersicht, mit der sie ihre Fortschritte verfolgen und verfügbare Lernpfade finden können, bevor sie diese Kompetenzen erreichen.

Profile und Kompetenzen

Profile und Kompetenzen, sagen Sie?

Profile und Kompetenzen innerhalb der aNewSpring Plattform sind eine übergreifende Methode, um Lernende durch mehrere Lernabschnitte zu führen. Ursprünglich erlaubte die Plattform den Nutzenden nur die Erstellung einzelner Learning Journeys oder eines Blended-Delivery-Mechanismus innerhalb einer einzelnen Learning Journey.Um eine größere Flexibilität zu ermöglichen, haben wir überlegt, wie wir die Lernabschnitte zusammenfassen können. Mit einer größeren Vision vor Augen können die Lernenden dann festlegen, welche Learning Journeys ihnen helfen, dieses Ziel zu erreichen.Gehen wir ein wenig weiter ins Detail. Der/die Ausbildende erstellt eine Schulung rund um eine Kompetenz für ein bestimmtes Thema. Der/die Lernende führt dann eine Reihe von Aktionen oder Aktivitäten innerhalb dieser Schulung aus, um diese Kompetenzen zu erreichen. Auf diese Weise wird die Frage beantwortet, welche Fähigkeiten oder Kompetenzen erforderlich sind, um die nächste Stufe in ihrer Karriere oder ihrem Fachgebiet zu erreichen.

<h3>Zeit zum Bauen</h3>Und dann sind da noch die Bausteine selbst:<ul><li>Profile: Die Administratoren/-innen sind für die Einrichtung der Profile verantwortlich und stellen diese den Lernenden zur Verfügung. Sie erstellen ein Profil, fügen die Kompetenzen hinzu und geben Lernenden und Lehrenden Zugriff auf das Profil.</li><li>Kompetenzen: Kompetenzen können in einem oder mehreren Profilen hinzugefügt werden. Die Lernenden müssen also nicht in jedem Profil dieselbe Kompetenz erreichen; ein einziges Mal reicht aus! Administratoren/-innen können die Kompetenz, auf Vorlagen- oder Kursebene mit einer oder mehreren Zertifikatsaktivitäten verknüpfen, so dass die Lernenden sie sehen und ihrem Lernpfad hinzufügen können. Die Verknüpfung von Kompetenzen auf Vorlagenebene macht sie sofort für alle Kurse dieser Vorlage sichtbar.</li></ul>Letztendlich hilft dies, ein klares Bild des Wachstums eines Lernenden zu entwickeln. Sie müssen sich nicht mehr fragen, wie sie von Punkt A zu Punkt B kommen, und sie müssen sich auch nicht mehr auf einzelne Learning Journeys beschränken.

Ein Beispiel

Projekt-management

Wenn Sie uns auch nur ein bisschen kennen, wissen Sie, was Sie hier erwartet. Das stimmt, wir lieben Beispiele, die Ihnen helfen können, sich zurechtzufinden, deshalb hier eine kurze Zusammenfassung.Lassen Sie uns über Projektmanagement sprechen. Oder besser noch: Nehmen wir es auseinander. Auf diese Weise können wir Ihnen zeigen, wie es aussehen würde, wenn es mit Hilfe von Profilen und Kompetenzen in aNewSpring umgesetzt würde.Wie einige von uns vielleicht schon wissen, ist ein/e Projektmanager:in ein wichtiger Dreh- und Angelpunkt bei der Durchführung von Projekten, indem er/sie die verschiedenen Teams koordiniert.Verschiedene Organisationen verwenden Zertifizierungen als Maßstab für Projektmanagement-Kompetenz. Auf der Grundlage unserer ersten Untersuchungen haben wir drei Kompetenzbereiche für das Projektmanagement ermittelt: Wissen, nachgewiesene Erfahrung und Persönlichkeit. Jeder Kompetenzbereich stützt sich auf bestimmte Säulen. Der Wissensbereich kann in drei Hauptprofile unterteilt werden - allgemeine Managementfähigkeiten, Projektmanagementfähigkeiten und Branchenkenntnisse.

<h3>Allgemeines Managementprofil</h3>Wie würde es aussehen, wenn wir es aus der Perspektive eines Lernenden und einer Führungskraft in einem organisatorischen Umfeld zur besseren Übersichtlichkeit aufzeichnen würden?Der Einfachheit halber werden wir uns mit einer Komponente befassen. Innerhalb von aNewSpring kann der/die Administrator:in ein Profil &quot;Allgemeines Management&quot; erstellen und diesem die erforderlichen Kompetenzen zuordnen. Die Kompetenzen wiederum sind mit Zertifikatsaktivitäten verknüpft, die es den Lernenden ermöglichen, sie zu erreichen. Sie können auch sehr einfach den Fortschritt visualisieren, indem sie sehen, welche Lernaktivitäten zu der Kompetenz beitragen, die sie innerhalb eines bestimmten Profils erwerben müssen.

In der Plattform

In die Plattform eintauchen

Nachdem wir nun eine Grafik zu den Rollen und den Erwartungen an diese beiden Rollen erstellt haben, besteht der nächste Schritt darin, diese in der aNewSpring-Umgebung zu visualisieren.Sie können dann auch sehen, wie der/die Lernende eine Kompetenz erreichen kann, indem er/sie die Zertifikatsaktivität abschließt. Beachten Sie, dass auf dem Zertifikat auch ein Ablaufdatum angegeben ist, falls eine Rezertifizierung erforderlich sein sollte.Das war eine recht einfache Reise, auf die wir Sie mitgenommen haben, um Ihnen zu erklären, wie Sie mehrere Lernreisen miteinander verknüpfen und den Lernenden helfen können, sich innerhalb ihrer Rolle weiterzuentwickeln. Dennoch ist es für einen Lern- oder Instruktionsdesigner kein Problem, Lernreisen zu erstellen, die auf die einzelnen Kompetenzen ausgerichtet sind, und sie dann dem Profil zuzuordnen, zu dem sie gehören sollen!

Liebe für Details. Lebenslanger Chai-Kenner. Apokalypse-Prepper.

Wie wäre es, wenn Sie selbst eine Runde drehen?

In der Welt des Lernens ist es möglich, sich zu verlaufen. Stellen Sie sich vor, wie eine Taschenlampe helfen könnte, den Weg zu finden. So ähnlich unterstützt eine gut definierte Learning Journey Lernende dabei, ihr Lernziel zu erreichen.

Wachstumspfade in einer Lernplattform visualisieren

adaptive learning

Research

Wie klingt es, einen Kurs 33 % schneller zu absolvieren? Denn das ist es, was adaptives Lernen für die Lernenden leisten kann. Der Beweis? Ein beeindruckendes Ergebnis der Studie, die wir zusammen mit Bohn Stafleu van Loghum (BSL) über die Bedeutung von Investitionen in personalisiertes Lernen durchgeführt haben.Sie fragen sich, wie Sie dies als Bildungsanbieter zu Ihrem Vorteil nutzen können? Wir freuen uns, unsere Ideen mit Ihnen zu teilen! Aber lassen Sie uns zunächst etwas näher auf die Ergebnisse eingehen.

Die Ergebnisse

<h3>Die Ergebnisse sprechen für sich</h3>Adaptives Lernen reduziert die Lernzeit um bis zu 33 % im Vergleich zum &quot;gewöhnlichen&quot; (traditionellen) E-Learning. Und das bei ähnlichen Lernergebnissen, Gesamtzufriedenheit und Selbstwirksamkeit!Letzteres ist ein wichtiger Prädiktor für Verhaltensänderungen.Wenn eine Schulung zu einer höheren Selbstwirksamkeit führt, bedeutet dies, dass die Lernenden zuversichtlich sind, das Gelernte in ihrem Arbeitsalltag anzuwenden.Die Tatsache, dass adaptives Lernen zu ähnlichen Ergebnissen führt wie reguläres Lernen, aber in kürzerer Zeit, ist eine gute Nachricht. Vor allem in unserer schnelllebigen Gesellschaft, in der jedes bisschen Zeit, das wir einsparen können, von Nutzen ist.<a target="_blank" href="https://content.anewspring.com/hubfs/aNewSpring%20Germany/aNewSpring-infographic-adaptive-learning-reduce-study-time-DE-rgb.pdf">» Zur vollständigen Infografik mit unseren Forschungsergebnissen</a>

Was ist Adaptives Lernen?

Ansatz für personalisiertes LernenWenn dieser Ansatz innerhalb einer Online-Lernplattform verwendet wird, werden die Daten jedes Lernenden erfasst. Beispiele dafür sind individuelle Merkmale der Lernenden, wie bereits vorhandenes Wissen und Fähigkeiten, und Hinweise auf das Nutzungsverhalten der Plattform.

Schon seit geraumer Zeit ist adaptives Lernen ein Trendthema in der Welt des L&amp;D. In der <a target="_blank" href="http://donaldhtaylor.co.uk/survey/">L&amp;D Global Sentiment Survey</a> wird immer wieder die Frage gestellt: &quot;Was wird bei L&amp;D am Arbeitsplatz angesagt sein?&quot; Und raten Sie mal? Adaptives Lernen landete in den letzten fünf Jahren jedes Mal unter den Top drei der wichtigsten Themen.In Anbetracht dessen halten wir es für wichtig, diesen Lernansatz kennenzulernen und ihn auf Ihre Lernprozesse anzuwenden, vor allem, nachdem wir die Forschungsergebnisse gesehen haben. Bei einigen Lernprozessen ist dieser Ansatz jedoch wirkungsvoller als bei anderen.

Aus unserer ErfahrungAdaptives Lernen ist am vielversprechendsten, wenn:<ul><li>es sich um eine große Gruppe von Lernenden handelt.</li><li>es eine (große) Vielfalt unter den Lernenden gibt, die in Bezug auf bereits vorhandenes Wissen, Fähigkeiten und Erfahrungen steht.</li><li>es klare Standards dafür gibt, wie &quot;gut&quot; oder &quot;fähig&quot; auszusehen hat.</li><li>Sie über Expertenwissen zur Formulierung guter Lernziele verfügen.</li></ul>

Die Forschung

Über das wie und warum

Warum wir zu adaptivem Lernen geforscht habenDie aNewSpring-Plattform ermöglicht es Ihnen bereits seit mehr als 10 Jahren, adaptive Learning Journeys zu gestalten. Wir glauben jedoch, dass es noch viel über diesen Ansatz zu lernen gibt und dass noch viel mehr Bildungsanbieter und Lernende davon profitieren können. Genau aus diesem Grund haben wir das Thema selbst erforscht.Natürlich haben wir das nicht allein getan, denn wir wissen, dass wir gemeinsam mehr erreichen können. Wir haben die Untersuchung gemeinsam mit <a target="_blank" href="https://www.bsl.nl/">Bohn Stafleu van Loghum (BSL)</a> durchgeführt, einem modernen und innovativen Medienunternehmen, das sich an Fachkräfte und Studierende im Gesundheitswesen richtet. Ihr Motto lautet:

Und genau dafür sind wir da.BSL hat außerdem umfangreiche Erfahrungen mit personalisiertem Lernen, was sie zum perfekten Partner für die Untersuchung dieses Themas machte. Wir haben <a target="_blank" href="entry::664">Karin Linden und Sara Swier</a> von BSL vor einiger Zeit interviewt. Sie erklärten uns, dass es für die Gesundheitsbranche wichtig ist, die nötige Flexibilität zu haben, insbesondere bei dem derzeit angespannten Arbeitsmarkt. Eine rasche Umschulung und Umqualifizierung ist notwendig. Deshalb hat das personalisierte Lernen ihr Interesse geweckt. Ein großer Vorteil ist, dass man sich exakt die Zeit nimmt, die für die Vermittlung des zu lernenden Wissens benötigt wird.Dies trägt auch dazu bei, die Arbeitsbelastung der Beschäftigten im Gesundheitswesen zu verringern. Abgesehen davon hält es BSL für wichtig, alle Arten von Lernmaßnahmen und -ansätzen im Auge zu behalten, um zu wissen, welche nachweislich effektiv sind. Auf diese Weise können sie ihre Lernreisen so gestalten, dass ihre Kunden am besten davon profitieren.Nach den Erfahrungen von BSL ist adaptives Lernen sehr nützlich. Vor allem dann, wenn ein Mindestniveau angestrebt wird (oder gesetzlich vorgeschrieben ist) und wenn es große Niveauunterschiede innerhalb der Zielgruppe gibt.

Wie die Forschung aufgebaut warDas adaptive Lernprogramm &quot;Medizinische Mathematik&quot; von BSL wurde zur Durchführung eines klassischen Experiments verwendet. Dieses Programm ist für viele Krankenschwestern und -pfleger sowie Mitarbeitende des Gesundheitswesens obligatorischer Lernstoff, aber für viele definitiv nicht das Lieblingsfach. Es handelt sich jedoch um ein sehr wichtiges Fach, denn ein kleiner Fehler in der medizinischen Arithmetik kann über Leben und Tod entscheiden.Wir haben im Rahmen des Programms zwei Gruppen miteinander verglichen: Eine Gruppe durchlief das reguläre E-Learning-Programm, die andere ein adaptives Programm. Bei der adaptiven Lernmethode werden der Inhalt und die Learning Journey individuell an den/die Lernende(n) angepasst, so dass er/sie einen individuellen Weg beschreiten kann. Die Daten wurden von der Plattform extrahiert, um verschiedene Faktoren der beiden Learning Journeys zu vergleichen, darunter Schnelligkeit, Selbstwirksamkeit und Zufriedenheit. Beide wurden kostenlos angeboten, und die Teilnehmer erhielten ein Zertifikat und gegebenenfalls Akkreditierungspunkte.

Um sicherzustellen, dass die Forschung unabhängig und professionell durchgeführt wird, haben wir <a target="_blank" href="https://www.linkedin.com/in/derk-jan-nijman-8558521b">Dr. Derk Jan Nijman</a> hinzugezogen. Er ist ein leitender Forscher an der HAN University of Applied Sciences und hat umfangreiche Erfahrungen mit vergleichbaren Forschungen.Für diese Studie hat er sowohl das Forschungskonzept entworfen als auch die Analyse durchgeführt.

Was Sie tun können

Welche Schritte Sie unternehmen können

Keine allgemeinen Einheitskurse mehr, sondern individuelle Anpassung der Kurse an die LernendenUnsere Forschung zeigt, dass die Lernzeit um mehr als 30 % reduziert werden kann, ohne dass die Effektivität, die Selbstwirksamkeit und die Erfahrung der Lernenden darunter leiden. Das sind fantastische Neuigkeiten für Lernende, die in einer hektischen Welt leben und arbeiten. Und es ist auch eine gute Nachricht für Bildungsanbieter, die sich Wettbewerbsvorteile verschaffen können, indem sie Lernende und Kunden besser betreuen.<h2>Wie Sie die Ergebnisse nutzen können</h2>Haben Sie eine große Gruppe von Lernenden im Sinn, gibt es eine große Vielfalt unter ihnen und gibt es klare Standards für die Fähigkeiten, die Sie anstreben? Dann ist es an der Zeit, mit der Gestaltung einer adaptiven Lernreise zu beginnen. Vor allem, wenn die Lernenden, auf die Sie sich konzentrieren, wenig Zeit haben und davon profitieren würden, dass sie die Learning Journey so schnell wie möglich durcharbeiten können, während sie trotzdem vergleichbare Lernergebnisse erzielen.Wie beginnt man mit der Entwicklung einer adaptiven Lernreise? Es gibt eine Reihe von Dingen, die Sie beachten sollten, damit Ihr Projekt erfolgreich wird:

1. Nehmen Sie sich ZeitAuch wenn es sich am Ende auszahlt, braucht es Zeit, um ein Konzept auszuarbeiten und die richtigen Lernziele und Fragen zu definieren. Nehmen Sie sich also genügend Zeit für die Planung und Durchführung der Learning Journey.2. Überlegen Sie sich Ihre LernzieleUm das Beste aus der Adaptivität herauszuholen, müssen Sie sehr spezifische Lernziele festlegen. Betrachten wir als Beispiel einen Kurs über die englische Sprache. Das Ziel &quot;Grammatik&quot; ist nicht spezifisch genug. Verwenden Sie stattdessen Ziele wie &quot;Zeichensetzung&quot;, &quot;Plural&quot; und &quot; Kompositionen&quot;. Ein guter Anhaltspunkt, um herauszufinden, ob Ihr Lernziel spezifisch genug ist? Überlegen Sie, wie viel Text Sie zur Beschreibung des Ziels benötigen. Sie können Seiten mit einer Definition der Grammatik füllen, aber Sie können die Interpunktion in wenigen Absätzen beschreiben.3. Erstellen Sie viele Fragen pro LernzielDiese sind notwendig, um kontinuierlich zu testen, wie gut die Lernenden den Inhalt beherrschen und wie sie am besten weitermachen können. Ein ständiges Angebot an Fragen pro Lernziel verhindert, dass sich die Fragen wiederholen.4. Erstellen Sie genügend Aktivitäten pro LernzielSie brauchen nicht nur viele Fragen, sondern müssen auch für Abwechslung bei den Aktivitäten sorgen. Die Lernenden können mehrere Aktivitäten pro Lernziel durchführen oder sie haben eine Vorliebe für eine bestimmte Aktivität, während andere Lernende eine andere Art von Aktivität bevorzugen. Durch die Verwendung einer großen Vielfalt ist für jeden etwas dabei!

Webinar Aufzeichnung

Aufzeichnung des Webinars: Adaptive learning: It works, but how?

Bonusmaterial

Sehen Sie sich die Aufzeichnung anAm 2. Februar 2023 fand auf der Grundlage dieser Untersuchung ein beeindruckendes Webinar statt. Ger Driesen (Learning Innovation Leader) und Roy de Vries (Customer Success Manager) von aNewSpring tauchten zusammen mit Karin Linden (Manager e-learning) und Sara Swier (Projectmanager e-learning) von Bohn Stafleu van Loghum tiefer in die Thematik des adaptiven Lernens im Allgemeinen, der Best Practices und der Anpassung der BSL-Lernreise ein, die den Grundstein für die bahnbrechenden Ergebnisse dieses Forschungsprojekts legte.Möchten Sie mehr über die Forschungsergebnisse erfahren? Oder möchten Sie darüber sprechen, wie adaptives Lernen Ihr Unternehmen unterstützen kann? <a href="mailto:sales@anewspring.com">Senden Sie uns eine Nachricht</a>. Wir helfen Ihnen gerne!

Hätte gerne eine direkte Verbindung zwischen Gehirn und Internet. Er liebt es, Menschen, Ideen und Inspirationen in der globalen Lerngemeinschaft zu verbinden.

Wie klingt es, einen Kurs 33 % schneller zu absolvieren? Denn das ist es, was adaptives Lernen für die Lernenden bedeuten kann. Der Beweis? Ein beeindruckendes Ergebnis der Studie zusammen mit BSL.

Adaptives Lernen: Lernzeit um mehr als 30% verkürzen

Food industry

Personalised learning

Es gibt zahlreiche Gründe, sich für eine Tätigkeit in der Welt des Lernens zu begeistern. Einige von uns möchten ihr im Laufe der Jahre erworbenes Wissen weitergeben, während andere ein echtes Erfolgserlebnis haben, wenn sie Menschen bei ihrer Entwicklung unterstützen. Beide Beispiele sind die treibenden Kräfte für Martine Paulusse; eine Motivation fehlt jedoch in dieser Liste - die Arbeitszufriedenheit.Die Gründerin von Paulusse Bedrijfsopleidingen ist eine echte Expertin auf dem Gebiet des Lernens am Arbeitsplatz in der Lebensmittelbranche. Ihre Leidenschaft? Die Talente der Menschen zu verbessern und sie in ihrem Job besser zu machen.

Biografie

• 1974 • Ausbildung: Lebensmitteltechnologie • Unternehmen: Paulusse Bedrijfsopleidingen • Beruf: Inhaberin &amp; Expertin für Arbeitsplatz-training • Interessen: Lesen &amp; Wandern •

Martine Paulusse

Über Paulusse Bedrijfsopleidingen

Das erste Kapitel von Paulusse BedrijfsopleidingenNach dem Abschluss ihres Studiums der Lebensmitteltechnologie begann Martine, gleichzeitig im Bildungswesen und im Handel zu arbeiten. Später beschloss sie, sich auf ihre Arbeit als Lehrerin und Studienberaterin zu konzentrieren, konnte sich aber dennoch nicht ganz von der Arbeitswelt lösen.Nachdem sie 12 Jahre lang im Bildungswesen gearbeitet hatte, beschloss sie, ihren Job aufzugeben und ihr eigenes Unternehmen zu gründen. So wurde Paulusse Bedrijfsopleidingen ins Leben gerufen. Zusammen mit ihrer Geschäftspartnerin Tanja Sleddens, die 2019 in das Unternehmen eingestiegen ist, konzentriert sich Martine auf die Entwicklung von Schulungen am Arbeitsplatz, die auf die Bedürfnisse ihrer Kunden zugeschnitten sind.&quot;Wir entwickeln Schulungen für Unternehmen in der Lebensmittelbranche. Unser Ziel ist es, dass die Menschen, die direkt an diesem Prozess arbeiten, gut in ihrem Job werden, so dass sie mehr Freude daran haben und ihn auch weiterhin ausüben können.&quot;Aber wie erreichen sie das?Das Schlüsselwort, das ihre Arbeitsweise am besten beschreibt, ist &quot;Anpassung&quot;. Ein Beispiel dafür ist ihr persönlicher und praxisnaher Ansatz. &quot;Wir gehen immer selbst an den Arbeitsplatz, um zu sehen, was die Beschäftigten dort tun. Kein Unternehmen ist wie das andere, was bedeutet, dass eine maßgeschneiderte Lösung erforderlich ist. Zu unserem Kundenstamm gehören große und kleinere Unternehmen. Wir haben Kunden, für die wir über 200 Module erstellen, während andere nur 10 benötigen. Beides macht Spaß!&quot;Ein weiteres Beispiel für die Anpassungsfähigkeit der Methode ist die Art und Weise, wie der theoretische Teil der Ausbildung organisiert ist. &quot;Wir laden die Teilnehmenden dazu ein, sich mit Hintergrundwissen zu beschäftigen, aber nur, wenn sie es brauchen. Sie werden nur dann etwas lernen, wenn es an ihrem Arbeitsplatz notwendig ist. Wir werden niemanden mit Chemie oder Naturwissenschaften belästigen, wenn er sie nicht braucht. Die Lernenden müssen sich nur das Wissen aneignen, das ihnen hilft, in ihrem Job besser zu werden.&quot;

Online vs. offline

Online- versus Offline-LernenZudem ist man flexibel, wenn es um die Art und Weise geht, wie die Theorie vermittelt wird. Paulusse Bedrijfsopleidingen bietet seinen Kunden die Möglichkeit, ihre Angestellten nach Belieben lernen zu lassen: online oder auf Papier. &quot;Vor fünfzehn Jahren haben wir auf Papier angefangen. Vor etwa fünf Jahren trat ein Kunde an uns heran, der mit unserer Methodik des Lernens am Arbeitsplatz digital lernen wollte. Das war unsere erste Begegnung mit der aNewSpring-Plattform. Für diesen Kunden haben wir eine Lernumgebung geschaffen. Seitdem haben wir dies auch für andere Kunden getan.&quot;Martine zufolge hat die digitale Schulung durchaus ihre Vorteile. &quot;Früher mussten wir einen Tag lang Bücher drucken. Jetzt sind diese Informationen in der Lernumgebung sofort verfügbar. Die Lernenden können sich innerhalb von 10 Minuten vorbereiten. Es ist kaum ein Aufwand, aber sie sind gut vorbereitet, wenn die Schulung beginnt. Das funktioniert für uns hervorragend.&quot;Auch für die Kunden haben die digitalen Schulungen viele Vorteile. &quot;Einige von ihnen wollen den Betrieb ohne Papier führen. Sie legen großen Wert auf Nachhaltigkeit, und eine digitale Lernumgebung trägt dazu bei. Ein weiterer Vorteil ist, dass sie bei Audits nachweisen können, dass ihre Mitarbeitenden gut geschult wurden und ihre Prüfungen bestanden haben. Außerdem ist es praktisch, dass die Mentoren/-innen die Theorieprüfungen nicht selbst benoten müssen. In der Lernumgebung geschieht dies automatisch und auch das Feedback wird sofort gegeben.&quot;Allerdings gibt es immer noch eine Zielgruppe, die es vorzieht, offline zu lernen, insbesondere ältere Beschäftigte. Glücklicherweise ist das laut Martine kein Problem. &quot;Unsere Methodik ist so aufgebaut, dass sie sowohl auf Papier als auch in einer Online-Lernumgebung gut funktioniert.&quot;

Arbeiten mit aNewSpring

Was trägt aNewSpring zum Online-Lernen bei?Martine: &quot;Wenn man eine Seite in der Inhaltsbibliothek ändert, wird sie sofort in allen Modulen, die diese Seite enthalten, aktualisiert. Das heißt, man muss nicht alles einzeln überprüfen. Wenn wir auf Papier arbeiten, müssen ganze Seiten ersetzt werden.Außerdem gefällt uns die App sehr gut, und das gilt auch für unsere Lernenden. Es ist sehr einfach, sich ein Video auf dem Handy oder Tablet anzusehen, während man auf der Couch sitzt. Die Abgabe einer Aufgabe, z. B. eines Bildes von dem, was die Lernenden gemacht haben, ist ebenfalls eine praktische Funktion der App.Aber vor allem sind wir Fans des Helpdesks. Er ist immer leicht zu erreichen, und wenn man eine Nachricht schickt, erhalten wir in der Regel innerhalb einer Stunde eine Antwort. Wenn einer unserer Kunden ein Problem mit der Plattform hat, ruft er Tanja oder mich an. Sie wissen, dass das Problem bald behoben sein wird. Das ist aber nur möglich, wenn man sich auch schnell darum kümmert. Dafür brauchen wir aNewSpring wirklich. Wenn Kunden digital lernen wollen, empfehlen wir immer die aNewSpring-Plattform. Wir haben so viel über das System gelernt, dass wir sozusagen selbst ein Teil des Helpdesks geworden sind.&quot;

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Die Umsetzung

Der AnfangNatürlich liegen zwischen dem Besuch eines Arbeitsplatzes und der Verbesserung der Arbeitsleistung der Mitarbeitenden weit mehr Schritte. Was passiert, wenn ein Unternehmen ganz von vorne anfängt? Martine erklärt den Prozess:&quot;Wenn ein Unternehmen Schulungen am Arbeitsplatz anbieten möchte, besteht der erste Schritt darin, gemeinsam mit ihnen Kursmaterialien zu erstellen. Außerdem ist es wichtig, dass die Organisation bereit ist, mit dem Lernen zu beginnen. Deshalb beginnen wir mit der Ausbildung eines/-r Kurskoordinators/-in. Das ist in der Regel jemand aus der Personalabteilung oder der Abteilung für Forschung und Entwicklung. Wir bringen ihnen bei, was notwendig ist, um die Ausbildung am Arbeitsplatz im Unternehmen einzuführen und entsprechende Maßnahmen zu ergreifen. In der Zwischenzeit beginnen wir auch einen Prozess mit dem/-r WPT-Koordinator/-in (workplace training), der/die diese Richtlinien umsetzen wird. Darüber hinaus schulen wir die Mentoren/-innen, welche die Mitarbeitenden am Arbeitsplatz coachen.&quot;Danach kann das Lernen am Arbeitsplatz beginnen! &quot;Wir beginnen in der Regel mit der Schulung der Mitarbeitenden im Unternehmen. Ein feierlicher Auftakt mit klaren Regeln ist wichtig, damit die Lernenden mit viel Motivation beginnen. Außerdem regen wir die Unternehmen dazu an, Erfolge zu feiern. Das hilft, die Motivation aufrechtzuerhalten.&quot;

Es geht um viel mehr als nur die Erstellung von KursenDie Methodik von Paulusse Bedrijfsopleidingen geht über die Organisation von Treffen und die Erstellung von Modulen hinaus. &quot;Wir bieten den Unternehmen mehr als nur die Ausbildung, wir richten gemeinsam mit ihnen die gesamte Organisation dafür ein. Es wird eine Ausbildungspolitik aufgestellt, und alle Beteiligten wissen, was von ihnen erwartet werden kann.Wenn wir ein Unternehmen verlassen, sind sie in der Lage, alles selbst zu machen; sie brauchen unsere Hilfe nicht mehr.&quot; Martine erwähnt, dass dies für sie sehr wichtig ist. &quot;Wir wollen, dass die Mitarbeitenden die Führung in ihrem Ausbildungsprozess übernehmen und Eigentümer ihres eigenen Arbeitsplatzes werden. Wir erwarten von den Unternehmen, dass sie die Verantwortung für ihre eigene Ausbildung übernehmen.&quot;Und ihr Endziel? Es geht darum, dass die Mitarbeitenden Freude an ihrer Arbeit haben. &quot;Das ist es, worum es mir geht. Mir macht meine Arbeit wirklich Spaß, und ich hoffe immer, dass andere die gleiche Erfahrung machen. Wenn man in der Lage ist, seine Arbeit richtig zu machen, macht sie viel mehr Spaß. Mir gefällt es, Menschen dabei zu helfen, besser zu werden, und ihnen Lernerfolge zu ermöglichen.&quot;Letzteres ist ihr seit ihrer Zeit als Lehrerin im berufsvorbereitenden Sekundarbereich (vmbo) wichtig, als sie feststellte, dass ihre Schülerinnen und Schüler kaum Spaß am Lernen hatten. &quot;Ihnen wurde gesagt: &#039;Ihr seid schlecht im Lernen&#039;. Wenn ein Kind das regelmäßig hört, wird es davon überzeugt sein, dass es wahr ist. Aber ich glaube nicht daran. Jeder Mensch ist in der Lage zu lernen und jeder Mensch will lernen, aber nicht jeder lernt auf die gleiche Weise, und das ist in Ordnung. Meine Leidenschaft ist es, Menschen dabei zu helfen, auf ihre eigene Art und Weise zu lernen, damit sie wieder Spaß daran haben.&quot;

Stellt gerne viele Fragen, denn wenn man ständig neugierig ist, lernt man viel über die unterschiedlichsten Menschen und Themen.

Die Gründerin von Paulusse Bedrijfsopleidingen ist eine Expertin auf dem Gebiet des Lernens am Arbeitsplatz in der Lebensmittelbranche. Ihre Mission? Die Talente der Menschen in ihrem Job fördern.

Martine Paulusse und ihre Mission zur Verbesserung der Arbeitszufriedenheit

workplace learning

learning impact theme

Examples

Über BSL

Seit mehr als 10 Jahren können Sie innerhalb der aNewSpring-Plattform adaptive - oder personalisierte - Learning Journeys gestalten. Wir sind der Meinung, dass viel mehr Bildungsanbieter und Lernende von diesem Ansatz profitieren könnten. Um auf die Möglichkeiten aufmerksam zu machen, haben wir zusammen mit <a target="_blank" href="https://www.bsl.nl/">Bohn Stafleu van Loghum</a> eine Studie über die Auswirkungen von personalisiertem Lernen gestartet.Für dieses Interview sprachen wir mit Karin Linden und Sara Swier von BSL, einem Anbieter, der über langjährige Erfahrung in Sachen personalisiertes Lernen verfügt.Was für ein Unternehmen ist BSL?Bohn Stafleu van Loghum ist ein modernes und innovatives Medienunternehmen, das sich an Fachkräfte und Studierende im Gesundheitswesen richtet. Bohn Stafleu van Loghum möchte mit Wissenslösungen für (zukünftige) Fachkräfte im Gesundheitswesen zur Verbesserung der Gesundheitsversorgung beitragen. Denken Sie dabei an Bücher, Zeitschriften, Veranstaltungen und Lernlösungen wie E-Learning.Der Slogan von BSL lautet: Wie können wir Ihnen helfen, sich kontinuierlich zu verbessern?

Seit mehr als 10 Jahren können Sie innerhalb der aNewSpring-Plattform adaptive - oder personalisierte - Learning Journeys entwerfen. Wir glauben, dass das viel mehr Bildungsanbieter könnten...

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